{"id":17912,"date":"2025-02-05T09:28:30","date_gmt":"2025-02-05T07:28:30","guid":{"rendered":"https:\/\/web.workseed.fi\/?p=17912"},"modified":"2026-03-05T08:34:07","modified_gmt":"2026-03-05T06:34:07","slug":"sote-alan-harjoittelu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/web.workseed.fi\/fi\/blog\/2025\/02\/05\/sote-alan-harjoittelu\/","title":{"rendered":"Tavoitteellista sote-alan harjoittelua Xamkissa"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6inen koulutus on kaikessa AMK-koulutuksessa t\u00e4rke\u00e4\u00e4, mik\u00e4 <\/span>edellytt\u00e4\u00e4 oppilaitoksilta sopeutumista<\/span><\/a>. Sosiaali- ja terveysalalla ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isyys on erityisess\u00e4 asemassa, koska ty\u00f6ss\u00e4oppimista on paljon – joissakin tutkinnoissa yli kolmannes kaikista opinnoista. Lis\u00e4ksi sote-alan harjoittelu on tarkkaan s\u00e4\u00e4delty\u00e4 EU:n tasolla.\u00a0<\/span><\/span><\/p>

Siksi sosiaali- ja terveysalojen harjoitteluiden hallinta voikin aiheuttaa erityist\u00e4 p\u00e4\u00e4nvaivaa. Korkeakoulujen k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4t oppimisymp\u00e4rist\u00f6t eiv\u00e4t v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 tarjoa optimaalisia ty\u00f6kaluja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4jaksojen seurantaan ja hallintaan.\u00a0<\/span><\/p>

Workseed on ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isen koulutuksen oppimisalusta, joka voi auttaa kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n ohjauksen ty\u00f6nkulkua sek\u00e4 ty\u00f6ss\u00e4oppimisen raportointia. Esimerkiksi Kaakkois-Suomen Ammattikorkeakoulu Xamk<\/a> on kehitt\u00e4nyt sote-alan koulutusta Workseed -oppimisalustalla jo vuosia.\u00a0\u00a0
\u00a0<\/span><\/p>

Ty\u00f6kalut hallintoon ja seurantaan puuttuivat\u00a0<\/span><\/h2>

\u00a0
Kaakkois-Suomen Ammattikorkeakoulu – Xamk on hy\u00f6dynt\u00e4nyt Workseed -oppimisymp\u00e4rist\u00f6\u00e4 ty\u00f6ss\u00e4oppimisen hallintaan ja ohjaamiseen vuodesta 2017. Alusta on k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 laajasti lukuisissa koulutusohjelmissa, kuten sairaanhoitaja, sosionomi, ensihoitaja, fysioterapia, geronomi, ja niin edelleen.\u00a0<\/span><\/p>

Workseed on tukenut paitsi ty\u00f6ss\u00e4oppimisen hallinnointia ja ohjaamista useassa sote-alan koulutuksessa, mutta my\u00f6s auttanut yhten\u00e4ist\u00e4m\u00e4\u00e4n ohjaamisen prosesseja eri kampusten v\u00e4lill\u00e4. Alusta on k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 nelj\u00e4ll\u00e4 eri kampuksella.\u00a0<\/span><\/p>

Kun Xamk alkoi kehitt\u00e4\u00e4 ohjaamista, uutta oppimisymp\u00e4rist\u00f6\u00e4 hankittaessa priorisoitiin kolme kehitysaluetta:<\/span><\/p>

Hallinnollisen ty\u00f6n tehostaminen<\/b>. T\u00e4rke\u00e4 tavoite hankinnalle oli l\u00f6yt\u00e4\u00e4 kattava ratkaisu sote-alan harjoittelujen ja ty\u00f6ss\u00e4oppimisen kokonaisuuden hallinnalle. Hallinnollista ty\u00f6t\u00e4 oli merkitt\u00e4v\u00e4sti, mik\u00e4 kuormitti henkil\u00f6kuntaa ja nosti inhimillisten virheiden riski\u00e4. Vaivaa aiheuttivat lukuiset teht\u00e4v\u00e4t aina harjoittelusopimusten allekirjoittamisesta ja v\u00e4liarvioinneista\u00a0 opiskelijoiden palautteen ker\u00e4\u00e4miseen ja ty\u00f6ss\u00e4oppimisjaksojen hyv\u00e4ksynt\u00e4\u00e4n.\u00a0<\/span><\/span><\/p>

Etenkin sote-alan harjoittelun aikana tehtyjen ty\u00f6n\u00e4ytteiden raportointi ja arviointi koettiin eritt\u00e4in tehottomana. Oli vaikea ker\u00e4t\u00e4 objektiivista ja l\u00e4pin\u00e4kyv\u00e4\u00e4 perustaa arvioinnille. My\u00f6s arviointien GDPR-yhdenmukaisuutta pidettiin riitt\u00e4m\u00e4tt\u00f6m\u00e4n\u00e4. Lis\u00e4ksi sosiaali- ja terveysalalla ty\u00f6aikakirjanpito on eritt\u00e4in t\u00e4rke\u00e4\u00e4 alan rahoitusmallin ja s\u00e4\u00e4telyn takia.\u00a0<\/span><\/p>

Opiskelijoiden kannustaminen itsearviointiin<\/b>. Haluttiin l\u00f6yt\u00e4\u00e4 ratkaisu, jolla motivoitaisiin opiskelijoita aktiivisuuteen ja oman osaamisen laajempaan arviointiin. Alan opiskelijoilta vaaditaan huomattavan itsen\u00e4ist\u00e4 ty\u00f6otetta. Opettajat kokivat, ett\u00e4 paljon osaamista j\u00e4i tunnistamatta ja hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 matalan raportointitason takia.\u00a0\u00a0<\/span><\/span><\/p>

Samaan aikaan opiskelijat tunsivat herk\u00e4sti olevansa yksin opintojensa kanssa. Tuen tarvetta oli vaikea tunnistaa ja palautetta oli haastava antaa, kun opiskelijat olivat ty\u00f6el\u00e4m\u00e4jaksoilla. Siksi haluttiin k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n helppo ratkaisu palautteen antamiseen. N\u00e4in haluttiin madaltaa kynnyst\u00e4 arvioida omaa osaamista ja parantaa opiskelumotivaatiota.\u00a0<\/span><\/p>

Laadukkaammat seurannan ty\u00f6kalut<\/b>. Koska suuri osa sote-alan harjoitteluissa tehdyst\u00e4 ty\u00f6st\u00e4 tapahtui oppilaitoksen ulkopuolella, tarvittiin opettajille paremmat ty\u00f6kalut seurata niiden etenemist\u00e4. Tarvittiin selke\u00e4mpi ja helppok\u00e4ytt\u00f6isempi alusta, jossa oppimistavoitteet on selke\u00e4sti m\u00e4\u00e4ritelt\u00e4viss\u00e4 ja seurattavissa, niin opettajille kuin opiskelijoille itselleenkin.\u00a0
\u00a0<\/span><\/span><\/p>

Workseedill\u00e4 kehitettiin selke\u00e4 ja toimiva prosessi sote-alan harjoitteluun<\/span><\/h2>

\u00a0
Workseed oli keskeinen tekij\u00e4 paremman ohjaamisen prosessin kehitt\u00e4miselle. Se hy\u00f6dytt\u00e4\u00e4 ty\u00f6ss\u00e4oppimisen hallintaa ainakin seuraavasti:\u00a0<\/span><\/p>

Hallinnon kokonaisuus selkeytyi<\/b>. Xamk:in sote-alan harjoitteluissa k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n Workseed -alustaa laajasti koko ty\u00f6ss\u00e4oppimisen prosessin hallintaan. Kaikki teht\u00e4v\u00e4t kyettiin keskitt\u00e4m\u00e4\u00e4n yhdelle alustalle: sopimusten hyv\u00e4ksyminen ja arkistointi, opiskelijoiden tavoitteiden ja teht\u00e4vien hallinta, opiskelijoiden seuranta ja ty\u00f6n\u00e4ytteiden arviointi. Hallinnollisen ty\u00f6n m\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4 kyettiin v\u00e4hent\u00e4m\u00e4\u00e4n merkitt\u00e4v\u00e4sti. Alusta my\u00f6s siirt\u00e4\u00e4 tiedot automaattisesti j\u00e4rjestelmien v\u00e4lill\u00e4, mik\u00e4 v\u00e4hent\u00e4\u00e4 k\u00e4sin teht\u00e4v\u00e4\u00e4 ty\u00f6t\u00e4.<\/span><\/span><\/p>

\u201cKoko ty\u00f6ss\u00e4oppimisen hallinta muuttui selke\u00e4sti helpommaksi Workseed -alustalla.\u201d<\/span><\/i><\/span><\/p><\/blockquote>

Tavoitteiden m\u00e4\u00e4rittely selkeytyi<\/b>. Ty\u00f6ss\u00e4oppimisen katsottiin olleen alustaa k\u00e4ytt\u00e4en tavoitteellisempaa ja toimivampaa. Opintojen sis\u00e4lt\u00f6 ja osaamistavoitteet m\u00e4\u00e4ritell\u00e4\u00e4n ensin alustalle. Opiskelijoille m\u00e4\u00e4ritet\u00e4\u00e4n henkil\u00f6kohtaiset alan opintosuunnitelman mukaiset opintopolut, jotka jaetaan opintojaksoihin. Selke\u00e4t opintopolut ja arviointikohteet ovat my\u00f6s lis\u00e4nneet opiskelijoiden motivaatiota parempaan itsearviointiin ja palautteenantoon. Lis\u00e4ksi ty\u00f6jaksojen arviointi koettiin helpommaksi ja l\u00e4pin\u00e4kyv\u00e4mm\u00e4ksi opettajille.\u00a0<\/span><\/span><\/p>

\u201cTy\u00f6ss\u00e4 oppimisesta tehtiin alustalla tavoitteellisempaa.\u201d<\/span><\/i><\/span><\/p><\/blockquote>

Parempi n\u00e4kyvyys opintojen etenemiseen. <\/b>Alustaa k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n my\u00f6s opintojen etenemisen ja hankitun osaamisen seurantaan, paitsi yksitt\u00e4isten opiskelijoiden kohdalla, my\u00f6s ryhm\u00e4tasolla. Graafisen k\u00e4ytt\u00f6liittym\u00e4n kautta opettajat pysyv\u00e4t perill\u00e4 koko ryhm\u00e4ns\u00e4 edistymisest\u00e4 ja saivat arvokasta laadullista tietoa my\u00f6s yksitt\u00e4isist\u00e4 harjoittelukokemuksista. Xamk pystyy nyt yll\u00e4pit\u00e4m\u00e4\u00e4n parempaa tilannekuvaa ja arvioimaan opetuksen vaikutusta ja tehokkuutta.\u00a0
\u00a0<\/span><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"oppimisen\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Oppimisen arviointi ja palautteen kolmikantainen antaminen onnistuu selkeill\u00e4 ty\u00f6kaluilla<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\u00a0
Nopea k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto<\/b>. Kynnyst\u00e4 Workseed -alustan k\u00e4yt\u00f6n aloittamiseen pidettiin odotettua pienemp\u00e4n\u00e4. Alustaa pidettiin helppok\u00e4ytt\u00f6isen\u00e4 ja k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4yst\u00e4v\u00e4llisen\u00e4. Odotetut ja pel\u00e4tyt k\u00e4ytt\u00f6\u00f6noton sudenkuopat kyettiin v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4\u00e4n toimittajan tuella alusta alkaen.\u00a0<\/span><\/span><\/p>

\u201cWorkseed -oppimisalusta oli meille paras uudistus pitk\u00e4\u00e4n aikaan. Alku meni yll\u00e4tt\u00e4v\u00e4n kivuttomasti.\u201d<\/span><\/i><\/span><\/p><\/blockquote>

Ty\u00f6aikaseuranta helpottui<\/b>. Opiskelijoiden seurannan lis\u00e4ksi Xamk hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 Workseed -alustaa ty\u00f6aikojen ja ty\u00f6paikkaohjauksen toteutumisen seuraamiseen. Toteutuneita ty\u00f6ss\u00e4oppimisjaksoja ja niiden kestoa pystyt\u00e4\u00e4n raportoimaan entist\u00e4 helpommin ja l\u00e4pin\u00e4kyv\u00e4mmin. Toimivaa ty\u00f6aikaseurantaa pidettiin yhten\u00e4 arvokkaimmista ominaisuuksista juuri sosiaali- ja terveysalalla.\u00a0
\u00a0<\/span><\/span><\/p>

Workseedin ty\u00f6kalut on laadittu parempaan ty\u00f6ss\u00e4oppimisen hallintaan<\/span><\/h2>

\u00a0
Workseed on kattava oppimisalusta, joka on validoitu laajasti sote-alan harjoittelujen tarpeisiin. Se tekee erityisesti ty\u00f6ss\u00e4oppimisen hallinnasta erityisen helppoa, v\u00e4hent\u00e4en hallinnollista ty\u00f6t\u00e4 ja selkeytt\u00e4en ty\u00f6ss\u00e4oppimisen dokumentointia, raportointia ja arviointia.\u00a0<\/span><\/p>

Workseed mahdollistaa oppimisen l\u00e4pin\u00e4kyv\u00e4n dokumentoinnin, selke\u00e4n ja helpon palautteen antamisen, sek\u00e4 paremman ohjauksen. Alustan kattavat ty\u00f6kalut, kuten oppimispaikkarekisteri ja nopea ty\u00f6aikaraportointi sopivat erityisen hyvin sote-alan tarpeisiin. Workseed on my\u00f6s helposti integroitavissa opiskelijanhallintaj\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4n, kuten Peppiin.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"ty\u00f6aikaraportointi\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Ty\u00f6aikojen raportointi ja hyv\u00e4ksyminen on tehty Workseed -oppimisymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 helpoksi my\u00f6s mobiililaitteella<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Mik\u00e4li haluat tiet\u00e4\u00e4 lis\u00e4\u00e4 Workseedin k\u00e4yt\u00f6n hy\u00f6dyist\u00e4 omassa oppilaitoksessasi, voit varata tuote-esittelyn<\/a> asiantuntijoidemme kanssa t\u00e4\u00e4ll\u00e4. Autamme mielell\u00e4mme kartoittamaan palvelutarpeesi ja suosittelemme juuri sinun organisaatiollesi sopivan kokonaisratkaisun hallinnon selkeytt\u00e4miseen.\u00a0<\/span><\/p>

Mik\u00e4li haluat lukea lis\u00e4\u00e4 oppimisymp\u00e4rist\u00f6jen vertailusta k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4n tarpeisiin perustuen, voit lukea suositun artikkelimme 10 kriteeri\u00e4 oppimisymp\u00e4rist\u00f6n hankintaan<\/a> t\u00e4\u00e4lt\u00e4.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6inen koulutus on kaikessa AMK-koulutuksessa t\u00e4rke\u00e4\u00e4, mik\u00e4 edellytt\u00e4\u00e4 oppilaitoksilta sopeutumista. Sosiaali- ja terveysalalla ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isyys on erityisess\u00e4 asemassa, koska ty\u00f6ss\u00e4oppimista on paljon – joissakin tutkinnoissa yli kolmannes kaikista opinnoista. Lis\u00e4ksi sote-alan harjoittelu on tarkkaan s\u00e4\u00e4delty\u00e4 EU:n tasolla.\u00a0 Siksi sosiaali- ja terveysalojen harjoitteluiden hallinta voikin aiheuttaa erityist\u00e4 p\u00e4\u00e4nvaivaa. Korkeakoulujen k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4t oppimisymp\u00e4rist\u00f6t eiv\u00e4t v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 tarjoa optimaalisia ty\u00f6kaluja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4jaksojen […]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":18003,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[90],"tags":[337,279,294],"class_list":["post-17912","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-amk","tag-amk","tag-asiakkaat","tag-tyoharjoittelu"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/web.workseed.fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17912","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/web.workseed.fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/web.workseed.fi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/web.workseed.fi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/web.workseed.fi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17912"}],"version-history":[{"count":37,"href":"https:\/\/web.workseed.fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17912\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17952,"href":"https:\/\/web.workseed.fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17912\/revisions\/17952"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/web.workseed.fi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18003"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/web.workseed.fi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17912"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/web.workseed.fi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17912"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/web.workseed.fi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17912"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}