{"id":1036,"date":"2022-03-23T13:24:18","date_gmt":"2022-03-23T11:24:18","guid":{"rendered":"https:\/\/web.workseed.fi\/?p=1036"},"modified":"2026-03-05T08:34:46","modified_gmt":"2026-03-05T06:34:46","slug":"opetusteknologian-mobiilikaytettavyys","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/web.workseed.fi\/fi\/blog\/2022\/03\/23\/opetusteknologian-mobiilikaytettavyys\/","title":{"rendered":"Opetusteknologian hyv\u00e4 mobiilik\u00e4ytett\u00e4vyys lis\u00e4\u00e4 opiskelijoiden aktiivisuutta"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

<\/p>\n

Mobiililaitteet osana tehokkaampaa hajautettujen ryhmien ohjaamista<\/span><\/h2>\n

\u00a0<\/p>\n

Opiskelu ja ennen kaikkea etenkin k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n taitojen oppiminen muuttuvat kovaa vauhtia ajasta ja paikasta riippumattomaksi. Opintojaksoja suoritetaan omaan tahtiin ja monesti hajautetusti, esimerkiksi hybridimallilla tai ty\u00f6harjoittelun yhteydess\u00e4.\u00a0<\/span><\/p>\n

N\u00e4m\u00e4 oppimistilanteet vaativat monesti joustavuutta, jollaista laajempi mobiililaitteiden k\u00e4ytt\u00f6<\/a> voi tuoda. Mobiiliteknologia on mielenkiintoinen ty\u00f6kalu oppimisessa, sill\u00e4 se lis\u00e4\u00e4 oppijoiden ja ohjaajien ty\u00f6kalupakkiin uusia ominaisuuksia. Se tarjoaa ty\u00f6tapoja joihin paperi ja kyn\u00e4 – tai edes tietokoneet – eiv\u00e4t taivu helposti. Toisaalta oppimisymp\u00e4rist\u00f6jen mobiilik\u00e4ytett\u00e4vyys ja hy\u00f6dynt\u00e4minen opetuksessa on kuitenkin viel\u00e4 lapsen kengiss\u00e4.\u00a0<\/span><\/p>\n

T\u00e4ss\u00e4 artikkelissa kerrommekin, miten mobiililaitteille optimoitu koulutusteknologia tukee oppimisen seurantaa, ja miten Workseed-alusta auttaa ottamaan k\u00e4nnyk\u00f6iden ominaisuuksista irti t\u00e4ydet 100 %.

<\/span><\/p>\n

Miten mobiilik\u00e4ytett\u00e4vyys oppimisymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 hy\u00f6dytt\u00e4\u00e4 ammatillista opetusta?<\/span><\/h2>\n

\u00a0<\/p>\n

Pedagogisten verkkosovellusten maine mobiilik\u00e4ytett\u00e4vyyden osalta ei yleens\u00e4 ole ollut erityisen mairitteleva. Markkinoiden useimmat verkko-oppimisymp\u00e4rist\u00f6t ja muut verkkosovellukset on monesti toteutettu ik\u00e4\u00e4ntyneill\u00e4 web-teknologioilla, jotka eiv\u00e4t kykene hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4\u00e4n uusien verkkoselainten tarjoamia ominaisuuksia, eiv\u00e4tk\u00e4 ne monesti skaalaudu jouhevasti eri kokoisiin p\u00e4\u00e4telaitteisiin. Sovellukset j\u00e4\u00e4v\u00e4t alik\u00e4ytt\u00f6\u00f6n, tai ainakin niiden k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4t ovat niihin tyytym\u00e4tt\u00f6mi\u00e4.\u00a0<\/span><\/p>\n

Siksi mobiilik\u00e4ytett\u00e4vyys on t\u00e4rke\u00e4 tekij\u00e4 valittaessa oppimisymp\u00e4rist\u00f6\u00e4. Vanhanaikaista teknologiaa hy\u00f6dynt\u00e4v\u00e4 alusta ei kykene hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4\u00e4n mobiililaitteiden ominaisuuksia t\u00e4ysin. Oman organisaation kiinnostus mobiiliin tulee huomioida jo j\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4 valittaessa.\u00a0<\/span><\/p>\n

Workseed -oppimisymp\u00e4rist\u00f6 erottuu markkinoilla edukseen. Alustan k\u00e4ytt\u00f6liittym\u00e4 on rakennettu mobiiliyst\u00e4v\u00e4lliseksi alusta alkaen. Opintojen seuraaminen, raporttien kirjoittaminen, sek\u00e4 mobiililaitteiden kameran ja mikrofonin hy\u00f6dynt\u00e4minen ty\u00f6n\u00e4ytteiden tekemiseen ty\u00f6n lomassa tekev\u00e4t ty\u00f6ss\u00e4oppimisesta joustavaa.\u00a0

<\/span><\/p>\n

1. Raportoimisen kynnys on matalampi<\/span><\/h3>\n

\u00a0<\/p>\n

Ammatilliseen koulutukseen kuuluu my\u00f6s paljon hajautettua oppimista ty\u00f6- ja harjoittelupaikoilla. N\u00e4iss\u00e4 tilanteissa merkitt\u00e4v\u00e4 osa oppimista tapahtuu luokkahuoneen ulkopuolella kent\u00e4ll\u00e4, ty\u00f6n lomassa tai muuten vaan haastavissa oloissa – vaikkapa keitti\u00f6ss\u00e4, autotallissa, ty\u00f6pajassa, ulkoilmassa, kulkuneuvossa tai laboratoriossa.\u00a0<\/span><\/p>\n

N\u00e4iss\u00e4 tilanteissa ty\u00f6n\u00e4ytteiden raportointi, teht\u00e4vien dokumentointi, itsearviointien tekeminen, sek\u00e4 etenemisen seuranta on paljon helpompi tehd\u00e4 ty\u00f6n lomassa mobiililaitteella oppimisymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4. Tarvittaessa mobiililaitteella aloitettu raportti on mahdollista muokata valmiiksi j\u00e4lkik\u00e4teen tietokoneella.\u00a0<\/span><\/p>\n

Ty\u00f6n\u00e4ytteet voi kuitata saman tien mobiililaitteella. Ty\u00f6p\u00e4iv\u00e4n p\u00e4\u00e4tteeksi ei tarvitse istua koneelle purkamaan ty\u00f6n tuloksia kirjallisesti – tai pahimmassa tapauksessa siirt\u00e4m\u00e4\u00e4n k\u00e4nnyk\u00e4ll\u00e4 otettuja kuvia ja videoita p\u00e4\u00e4laitteelle.\u00a0<\/span><\/p>\n

Kun ty\u00f6n dokumentointi on helppoa, opiskelijat tekev\u00e4t sen todenn\u00e4k\u00f6isemmin hyvin.\u00a0

<\/span><\/p>\n

2. Ohjaaminen ja viestint\u00e4 on ketter\u00e4mp\u00e4\u00e4 oppimisymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4<\/span><\/h3>\n

\u00a0<\/p>\n

Sama joustavuus p\u00e4tee my\u00f6s opettajaan. Hyvin sovellettu ty\u00f6kalu mobiililaitteella tarjoaa nopean ja n\u00e4pp\u00e4r\u00e4n tavan pysy\u00e4 per\u00e4ss\u00e4 opiskelijoiden etenemisest\u00e4 ja viesti\u00e4 ketter\u00e4mmin niin opiskelijoiden kuin muidenkin n\u00e4iden ty\u00f6t\u00e4 valvovien tahojen kanssa.\u00a0<\/span><\/p>\n

Etenkin ammatillisessa peruskoulutuksessa jatkuvat Whatsapp-viestit ja sekava s\u00e4hk\u00f6postien viidakko on monelle opettajalle tuttua. Kun kaikki ty\u00f6ss\u00e4 oppimiseen liittyv\u00e4 viestint\u00e4 saadaan samalle alustalle, my\u00f6s opettajan ty\u00f6 helpottuu.\u00a0<\/span><\/p>\n

Mobiililaitteet avaavat mahdollisuuksia my\u00f6s ketter\u00e4\u00e4n viestint\u00e4\u00e4n ja yhteisty\u00f6h\u00f6n sek\u00e4 tiedonhankintaan. Opiskelijoiden mahdollisuus hakea lis\u00e4tietoa miss\u00e4 vain, koordinoida ryhm\u00e4t\u00f6it\u00e4 muiden opiskelijoiden kanssa, ja vaikka jakaa relevantteja materiaaleja ryhm\u00e4lle moninkertaistuu oikealla mobiiliratkaisulla.\u00a0

<\/span><\/p>\n

3. Multimedia nostaa k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4kokemuksen uudelle tasolle<\/span><\/h3>\n

\u00a0<\/p>\n

T\u00e4rke\u00e4 k\u00e4ytt\u00f6keissi mobiililaitteille ovat niiden sis\u00e4\u00e4nrakennettu tuki multimedialle. Kamera, mikrofoni sek\u00e4 valmiina laitteella olevat ohjelmistot multimedian nopeaan muokkaamiseen ennen l\u00e4hett\u00e4mist\u00e4 tekev\u00e4t ty\u00f6n dokumentoinnin mobiililaitteella eritt\u00e4in helpoksi.\u00a0<\/span><\/p>\n

Kun ty\u00f6n\u00e4ytteit\u00e4 voi rikastaa kuvilla, \u00e4\u00e4nell\u00e4 ja videoilla, kaikki hy\u00f6tyv\u00e4t. Opettaja saa ty\u00f6st\u00e4 paremman kuvan ja opiskelijat voivat havainnollistaa tekemist\u00e4 paremmin. Monella opintoalalla multimedia on tarkoituksenmukaisempaa kuin kirjallinen raportointi.\u00a0<\/span><\/p>\n

Mobiililaitteiden joustavuus sitouttaa my\u00f6s opiskelijoita. Olemme esimerkiksi huomanneet ketter\u00e4n raportoinnin tukevan rehellisen palautteen antoa ja videoraporttien helpottavan lukih\u00e4iri\u00f6isten opiskelijoiden arkea.\u00a0<\/span><\/p>\n

Meill\u00e4 on my\u00f6s rohkaisevia ennakkotapauksia raporteista, joista paistaa ylpeys oman tekemisen j\u00e4ljist\u00e4. Esimerkiksi rakennusalan opiskelijat innostuvat hyvin herk\u00e4sti dokumentoimaan ty\u00f6ns\u00e4 j\u00e4lki\u00e4.\u00a0\u00a0

<\/span><\/p>\n

4. Ohjaa riippumatta oppimisymp\u00e4rist\u00f6n alustasta<\/span><\/h3>\n

\u00a0<\/p>\n

Kun hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n opiskelijoiden ja ty\u00f6paikkaohjaajien omia laitteita, ei ole takeita k\u00e4ytt\u00f6j\u00e4rjestelmist\u00e4 eik\u00e4 j\u00e4rjestelm\u00e4p\u00e4ivityksist\u00e4. Eri valmistajien laitteiden k\u00e4ytt\u00f6 sek\u00e4 laitesukupolvet voivat asettaa tietoj\u00e4rjestelmille haasteita.\u00a0<\/span><\/p>\n

Siksi Workseed on k\u00e4ytett\u00e4viss\u00e4 mobiililaitteilla web-sovelluksena. T\u00e4m\u00e4 on etu k\u00e4ytt\u00e4jille siksi, ett\u00e4 alusta toimii varmasti kaikkien opiskelijoiden omilla laitteilla mallista ja k\u00e4ytt\u00f6j\u00e4rjestelm\u00e4st\u00e4 riippumatta. opiskelijoiden ei my\u00f6sk\u00e4\u00e4n tarvitse k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 levytilaa asentamalla appia, vaan alusta toimii suoraan pilvess\u00e4.
<\/span><\/p>\n

<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Miten\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Miten asiakkaamme ovat hy\u00f6dynt\u00e4neet mobiililaitteita harjoittelun ohjaamiseen<\/span><\/h2>\n


Workseed -alustaa on pilotoitu mm. <\/span>Lahden ammattikorkeakoulun liiketalouden ja matkailun koulutuksessa<\/b> englannin ja viestinn\u00e4n opintojaksolla. Perinteisesti jakso on toteutettu k\u00e4ytt\u00e4en perinteisemp\u00e4\u00e4 oppimisalustaa, joka tukee l\u00e4hinn\u00e4 k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 tietokoneella. Ratkaisu ei juurikaan ollut k\u00e4ytett\u00e4viss\u00e4 mobiililaitteilla.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

K\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 ollut ratkaisu osoittautui k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 tietyilt\u00e4 osin ep\u00e4k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6lliseksi. Erityisesti negatiivista palautetta saivat teht\u00e4v\u00e4t, jotka oli palautettava videoformaatissa. N\u00e4m\u00e4 teht\u00e4v\u00e4t olivat suullisen viestinn\u00e4n kehitt\u00e4miseen t\u00e4ht\u00e4\u00e4v\u00e4ss\u00e4 kokonaisuudessa keskeisess\u00e4 osassa, mutta niiden tekninen toteutus oli kyseenalainen.\u00a0<\/span><\/p>\n

Workseed -alustalla opintojakso toteutettiin verkko-opintojaksona, jonka elementit koostuivat erityisesti videoteht\u00e4vin\u00e4 palautettavista projekteista liittyen puhe- ja esitystekniikkaan.\u00a0<\/span><\/p>\n

Pilotin j\u00e4lkeen osallistujilta ker\u00e4ttiin palautetta kokemuksesta. Pilotissa havaittiin seuraavat hy\u00f6dyt:<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Opiskelijoiden aktiivisuus parani. Henkil\u00f6kunta raportoi opiskelijoiden olleen opintojaksolla aktiivisempia ja sitoutuneempia videoraporttien tuottamiseen verrattuna edelt\u00e4viin toteutuskertoihin.<\/span><\/li>\n
  2. Opettajan ty\u00f6 oli tehokkaampaa. Oppimisalustan kautta opintojen etenemisen seuranta on laadittu helposti hahmotettavaksi ja hallinnoitavaksi. Jakson opettaja koki hallinnollisen ty\u00f6taakan kevyemm\u00e4ksi verrattuna aiemmin k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 olleeseen alustaan.\u00a0<\/span><\/li>\n
  3. K\u00e4ytt\u00f6liittym\u00e4\u00e4 pidettiin tarkoituksenmukaisena. Opiskelijoiden kokemusten mukaan alustan ulkoasu ja k\u00e4ytett\u00e4vyys olivat kohdillaan.\u00a0

    <\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    Miten Workseed toimii mobiililla?<\/span><\/h2>\n

    \u00a0<\/p>\n

    Miksi juuri Workseed on mielenkiintoinen ty\u00f6kalu mobiililla?<\/span><\/p>\n

    Koska olemme jo vuosien ajan kuunnellut asiakkaiden toiveita etenkin mobiilik\u00e4ytt\u00f6\u00f6n liittyen. Mobiilik\u00e4ytett\u00e4vyys on ollut tuotekehityksemme ohjenuora aivan toimintamme alusta alkaen.\u00a0<\/span><\/p>\n

    Samalla tavoin opettaja voi tarkastella opiskelijoiden etenemist\u00e4, hyv\u00e4ksy\u00e4 ty\u00f6n\u00e4ytteit\u00e4 ja viesti\u00e4 harjoittelupaikan kanssa yht\u00e4 vaivattomasti mobiililaitteilla kuin tietokoneellakin. Ty\u00f6n\u00e4ytteen voi hyv\u00e4ksy\u00e4 my\u00f6s ajomatkalla opiskelijoiden ty\u00f6ss\u00e4oppimispaikoille.\u00a0<\/span><\/p>\n

    Tuntuuko itsest\u00e4si joskus, ett\u00e4 ty\u00f6n\u00e4ytteiden raportoinnista voisi tehd\u00e4 helpompaa? Tai ett\u00e4 kymmeniss\u00e4 eri ty\u00f6ss\u00e4oppimispaikoissa harjoittelevien opiskelijoiden kanssa viestint\u00e4 vie liikaa aikaa?<\/span><\/p>\n

    Sovi silloin <\/span>demotapaaminen asiantuntijoidemme kanssa<\/span><\/a> ja me kartoitamme, miten joustavasti hallinnoitava oppimisalusta voisi tukea juuri sinun toimintaasi.<\/span><\/p>\n

    Tai mik\u00e4li jo harkitset oppimisalustaa organisaatioosi, tutustu <\/span>artikkeliimme 10 kriteerist\u00e4, joilla valitset juuri sinulle sopivan ty\u00f6kalun<\/span><\/a>.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Mobiililaitteet osana tehokkaampaa hajautettujen ryhmien ohjaamista \u00a0 Opiskelu ja ennen kaikkea etenkin k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n taitojen oppiminen muuttuvat kovaa vauhtia ajasta ja paikasta riippumattomaksi. Opintojaksoja suoritetaan omaan tahtiin ja monesti hajautetusti, esimerkiksi hybridimallilla tai ty\u00f6harjoittelun yhteydess\u00e4.\u00a0 N\u00e4m\u00e4 oppimistilanteet vaativat monesti joustavuutta, jollaista laajempi mobiililaitteiden k\u00e4ytt\u00f6 voi tuoda. Mobiiliteknologia on mielenkiintoinen ty\u00f6kalu oppimisessa, sill\u00e4 se lis\u00e4\u00e4 oppijoiden ja […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":3581,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[90,88,1],"tags":[289,291],"class_list":["post-1036","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-amk","category-ammatillinen","category-kaikki-blogit","tag-ammatillinen","tag-kaytto"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/web.workseed.fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1036","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/web.workseed.fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/web.workseed.fi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/web.workseed.fi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/web.workseed.fi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1036"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/web.workseed.fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1036\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16067,"href":"https:\/\/web.workseed.fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1036\/revisions\/16067"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/web.workseed.fi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3581"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/web.workseed.fi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1036"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/web.workseed.fi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1036"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/web.workseed.fi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1036"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}